巴滩牧场寄宿制完全小学作业检查情况总结

巴滩牧场寄宿制完全小学

作业检查情况总结

教务处对全校学生的课堂作业及练习册、课内外作业进行了检查，现就我校学生作业情况反馈如下：

一、优点：

1.绝大部分同学按质按量完成了任务，令人满意。

2.都能从学生实际出发，从基础知识抓起。如：语文老师依据学生的薄弱环节，进行针对性的强化性训练，给学生布置日记、作文等。

3.对于布置的作业，大多数老师都能认真批改，指导学生及时订正。

不足：

1.         同一班级的作业质量差别较大，希望老师多关注那些作业差的学生，缩小差距，尽量照顾到全体学生。

  2.个别学生的日记质量不高，有完成任务的倾向。

3.极少数老师对学生完成的作业只有量的要求，没有质的保证，许多学生的作业字迹潦草，书写格式不规范。

建议:

1. 对作业布置，能否选择一些具有弹性的问题或任务，让所有学生都能参与，都能提高。
2. 加强家校联系，保障作业质量。

3.今后不仅要求学生把字书写的规范，端正、整洁，还要教育学生养成保持作业本外观整洁的良好习惯。

二、课内外作业情况优点：

1.学生作业写得比较认真，教师批阅规范，且能做到细致、及时，对学生出错的地方，老师能及时让学生订正，并引导学生保持作业的整洁，书写工整。

2. 大多数任课教师能根据自己学科特点来布置作业，作业次数足，作业量适中，作业格式统一。

3.所有任课教师批改符合制度要求，且大多数教师批改质量较高，体现对学生和作业认真负责的态度。

4.有部分教师在评价中能根据学生基础和特点采用评语激励学生，且以作业本作为平台与学生进行情感交流。

不足：

1.         学生的书写习惯比较差。主要不是对错问题，而是书写不规范、工整，不论是语文、数学、还是英语字迹潦草、看不清楚汉字的基本笔画，有的字写得太大，格子装不下，有的写得太小，看不清楚。
2.         学生的学习习惯比较差。检查中看到部分同学作业本没有保护好。有的已经缺角、卷角、有墨水痕迹；做题时不认真思考，做错后橡皮擦没有擦干净或使用涂改液随意涂改。
3.         布置作业针对性不强，没有分层布置作业。

建议：

1.    进一步培养学生良好的书写习惯和良好的学习习惯。
2.    要提高作业质量，而不是作业的数量，做到作业天天清、周周清。
3.    批阅学生作业时关注学生的错题，重点放在错题订正上和差生的辅导上。
4.    分层布置作业，加强针对性练习。

3、下阶段工作思路

1.定期检查和抽查相结合； 

2．每次检查有侧重点； 

3.及时反馈检查情况，提出改进措施及建议。 下一次作业检查侧重如下几个方面：1.检查时间为周一上午，检查内容为各科教学案及校本化作业。2.作业完成情况：包括作业数量，正确率，书写，订正等这几方面。3.教师对作业的批改情况：从批改的正确性、规范性、及时性和批语是否具有鼓励性、针对性等方面检查。 

老师们，从作业检查来看，作业中出现的问题应该说是正常的，希望各位老师听后能有则改之，无则加勉。