巴滩牧场寄宿制完全小学
优质课竞赛评选制度
1、学校优质课每学期评选一次。
2、按照个人申请,各教研组初评择优等额推荐人选,学校组织评委最终评定的程序进行。
3、各教研组在学校评定前一周将参赛教师的名单上报。
4、学校优质课评委可由校长、副校长、各教研组长担任。参加讲课者不得当评委,评委严格履行职责,按评课标准和公平、公正、公开的原则现场打分。从高到低排出顺序。
5、学校推荐上报市、县级优质课,必须从校优质课中按分数从高到低依次推荐。
优质课评价标准
姓名 | | 学科 | |
课题 | | |
评价项目 | 评价要点 | 分值 | 得分 |
教学目标(10分) | - 根据教学内容的特点和要求,做到全面具体,符合三维目标。
- 根据学生已有知识经验认识水平,做到科学合理。
| 10 分 | |
教 学 内 容 (10分) | - 创造性的开发、使用教材,教学内容设计和呈现具有现实性、开放性和挑战性。
- 知识容量深浅有度,把握重点,掌握难点。
| 10 分 | |
教 学 方 式 (20分) | - 教学方法灵活得当,能对学生学习活动进行适时引导,对生成的教学资源加以合理利用。
- 教学环节安排合理,过渡衔接自然,时间分配得当。
- 能根据教学内容特点和学生年龄特点,设计有效地教学设计活动。
- 教学气氛民主、和谐,师生关系融洽。
| 20 分 | |
学 习 方 式 (20分) | - 体现学生通过教学思考(如观察、实验、猜测、验证、推理、归纳等)
- 学生在学习活动中参与面广,有充分的自主探索和合作交流的时间和机会,课堂气氛活跃。
| 20 分 | |
教 学 效 果 (20分) | - 学生能当堂达到本课知识、技能教学的基本要求。
- 学生会运用所学知识和方法解决实际问题。
- 学生能在学习中获得积极的情感体验。
| 20 分 | |
教 师 素 质 (20分) | - 能对教学过程进行合理调控,应变能力强,教学语言准确,生动、富有亲和力。
- 有效运用教学媒体,操作熟练,板书规范设计合理。
- 本节课教案设计符合新课改精神,能很好的指导教学。
| 20分 | |
评委意见 | | 合计 总分 | |
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