巴滩牧场寄宿制完全小学关保吉老师参加“雏鹰计划”培训活动总结

培训总结

     2021年9月25日至10月30日，我参加了天津市对口援助项目（青海省黄南州教育系统雏鹰计划）教师培训。在 集中培训的35天中，我认真聆听了天津师范大学优秀教师的经验介绍，领略了他们好的教育风格、先进的教育理论，可以说此次培训受益匪浅。

    我是一名小学数学教师，在教学中我会将培训中学到的 新理念、新方法运用到教学中去。我能够虚心向一些经验丰 富的教师请教，积极地参与学校的教研活动。经过培训，既有知识上的积累，也有教学技艺的增长。既让观念更新了，也有理论上的提高。

现对整个学习、培训过程总结如下：一、转变教育观念，提高教育思想认识。这次培训，给我带入了一种求学的氛围。 不学习就要落后，不进步就得淘汰，要在教学这片土地上找到自己的一亩三分地，学习是唯一的路！曾经一直认为在教学上能出成绩的教师就是好教师。因此在早些年的工作里，很大部分精力都集中到教学这一块，备课、上课、课后总结、批作业、辅导，几乎每天都在重复这样的五步曲。随着培训的深入，我深深地意识到：一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己，那他的教学在达到一定程度后就难以提高了，而要想成为一名合格的骨干教师，就要努力地提高自身素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。所以回到学校后，我更加努力，仍不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。我更注重更新自己的教学观念，改变教学模式，努力提高课堂效率，从而更快达到真正提高自己的目的。二、理论应用于实践。勇敢迎接挑战。作为教师，我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导小学数学的教学工作。通过培训，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整；每上一课都认真准备，精心揣摩，通过网络

便捷方式查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动，让课堂变的高效有趣。